Newsletter September 2022

lieber Leser,

Es ist etwas ganz Besonderes zu sehen, dass ein schönes Ziel erreicht wurde! Schon jetzt erfüllt das neue Schulgebäude eine zentrale Funktion innerhalb der Gemeinde. Auch die Geschwindigkeit und Wirkung der Projektergebnisse überraschen uns immer wieder.

Corona-Impfprogramm in der Schule

„Segeln spricht“

Krishna sagt:

Die Kids Learning English School im Gedenken an Ton Van Den Brink wurde im April 2017 offiziell unter der Schirmherrschaft der Gemeinde Shailung für Kinder aus der Region gegründet, ohne Unterschied zwischen Arm und Reich, Religiös oder Ungläubig. Die Schule wurde gegründet, um eine qualitativ hochwertige Bildung gemäß dem Bildungssystem des 21. Jahrhunderts anzubieten.

In den 5 Jahren seit Bestehen der Schule können wir mit Stolz berichten, dass wir sowohl bei den schulischen Leistungen als auch bei der sozio-emotionalen Entwicklung der Kinder wunderbare Ergebnisse erzielt haben. Und natürlich der gelungene Bau der schönen „Blauen“ Schule mit 12 Räumen und dem Sanitärgebäude.

Krishna an seinem Schreibtisch

Wir sind auch mit unseren Lehrern zufrieden, die sich während ihrer Ausbildung hervorgetan haben. Und mit unseren besten Freunden aus den Niederlanden sind sie immer an unserer Seite. Wir glauben nicht nur daran, den Kindern die Lehrbücher beizubringen, sondern wir glauben daran, ihnen die vielen Aspekte des Lebens näherzubringen. Wir erziehen nicht nur ein Kind, sondern wir erziehen ein Kind, das viele Informationen durch verschiedene Dimensionen des Lebens bekommt.

Wir glauben daran, eine vollständige Umgebung bereitzustellen, in der er/sie viele Aspekte visualisieren kann, in der er/sie sich mit all den Unbekannten des Lebens auseinandersetzen kann. Deshalb haben wir in Zusammenarbeit mit unserer Freundesstiftung in den Niederlanden ein gemütliches, umweltfreundliches Gebäude realisiert. Wir denken, dass Bildung ein Weg für die Kompetenz der Lernenden ist, wo sie sich in der Komfortzone finden können, um selbst in jeder Art von Komplexität zu lernen. Es geht also darum, sie zu stärken. Wir versuchen, sie mit neuen Erkenntnissen zu Anwendbarkeit, Kreativität und Produktivität zu stärken.

Auf dem langen Weg zu den wunderbaren Ergebnissen stehen natürlich die unermessliche Hand, der Verstand und die Seele vieler kreativer Personen. Diesen Erfolg konnten wir heute mit vielen Höhen und Tiefen erreichen. Wir wissen, dass hinter jeder Leistung große Anstrengungen, die gute Zusammenarbeit der nationalen und internationalen Mitglieder der Schule und der sehr freundliche Unterricht stehen, der hier gegeben wird. Ich begrüße es, dass sowohl Lehrer als auch Schüler diesen wichtigen Ort als ihr warmes Zuhause empfinden, aber nicht nur als eine Schule, um allein zu lernen.

Wir stimmen in der Doktrin der Minimierung der Kosten und der Maximierung der Qualität überein. Die Aufgaben, die wir im Volumen ausführen, sind weniger wichtig als die Aufgaben, die wir anstreben. Deshalb strebe ich nach Wert in allen Taten, ob im Klassenzimmer oder außerhalb des Klassenzimmers. Ob im Privat- oder Berufsleben, der Wert gilt einst als kostbar. Ja, dies ist das Zeitalter der Wertschöpfung in jeder Handlung.

Das Bildungssystem eines Landes sollte das tägliche Leben der Menschen verbessern, da Bildung eine gute Grundlage für das Leben bietet. Bildung sollte das schlagende Herz unserer Kultur, Technologie und täglichen Aktivitäten des Lebens sein. Bildung soll das Leben der Menschen in ihrer eigenen Lebenssituation verbinden. Deshalb glauben wir an die Bereitstellung von Bildung, um das Leben von Schülern aus verschiedenen Dimensionen zu bereichern.

In diesem Zeitraum von fünf Jahren waren die Kinder der Gemeinde und wir sehr glücklich, dass wir es nach zwei Jahren geschafft haben, schöne und sichere Klassenzimmer mit vielen Einrichtungen wie Computerräumen, Küche, Büroräumen, digitalen Klassenzimmern usw. zu bauen Berggebiete stellen in der Regen- und Winterzeit oft zusätzliche Herausforderungen dar. Wir versuchen unser Bestes zu geben, aber aufgrund fehlender Transport- und Kommunikationsmöglichkeiten kann dies manchmal eine Herausforderung sein.

Abschließend möchte ich all unseren nationalen und internationalen Teams dafür danken, dass sie unseren Traum wahr werden lassen. 

Minita und Prakash schreiben das Stück

„Meine Schule ist die beste Schule!“

ein Beitrag von Miss Minita und zwei ihrer Schüler, Prakash und Samichya aus Klasse 4:

Warum meine Schule die beste Schule ist!
Mein Schulname ist Kids Learning English School (KLES) In Erinnerung an Ton Van Den Brink.
Die Schule befindet sich an einem wunderschönen Ort und begann im Jahr 2074 (nepalesischer Kalender). Es ist wunderschön von grünen Bäumen und Blumen umgeben; es befindet sich in Managaun, Shailung-8, Dolakha. Es ist eine der besten Schulen in unserem Dorf. Unser Schulgebäude ist groß, das Schulgelände ist voller Gras mit schönen Blumen und einer sauberen Umgebung. Es liegt zwischen den Bergen, ohne Lärm oder Umweltverschmutzung.

Mein Schulgebäude ist groß und prächtig. Es wurde vor 1 Jahr gebaut. Es besteht aus 12 Klassenzimmern, einem großen Lehrerzimmer, einem Klassenzimmer vom Kindergarten bis zur vierten Klasse und einer großen Küche mit tollen Utensilien. Unsere Schule verfügt über viele Annehmlichkeiten wie einen Computerraum, eine Bibliothek in jedem Klassenzimmer und einen großen Spielplatz, auf dem wir uns während des Mittagessens ausruhen oder spielen. Wir haben ein wunderschönes Podium mit zwei Flaggen, eine ist die Flagge von Nepal (unser geliebtes Land) und die andere die niederländische Flagge (unser bestes unterstützendes Land für Freunde und Familie). Wir haben auch getrennte Toiletten. In unserer Schule können Schüler vom Kindergarten bis zur vierten Klasse lesen. An meiner Schule gibt es über hundert Schüler. Meine Schule mit sieben Lehrern, unser Schulleiter, ist so bescheiden, dass wir leicht mit ihm sprechen können und wir nie zögern, wenn wir etwas besprechen müssen, und andere Lehrer sind die besten und gutherzigsten! Sie erklären uns das Thema auf sehr konstruktive und interessante Weise mit sehr bescheidenem Verhalten. Mit guten Lehrern und dem spielerischen Umfeld in meiner Schule macht meine Schule die beste.
. Meine Schule ist ein sehr schöner Ort, an den ich jeden Tag gehe.
. Ich gehe zur Schule, um zu lernen, zu lesen und zu spielen.
. Meine Lehrer in der Schule lehren uns Respekt, Ehrlichkeit und Kreativität und Verantwortung in der Gesellschaft.
. Ich mag meine Schule sehr. Es ist ein Ort, an dem ich lerne zu wachsen.

An unserer Schule haben wir die Möglichkeit, an verschiedenen außerschulischen und außerschulischen Aktivitäten teilzunehmen, die unsere Persönlichkeit schärfen. In der Schule erhalten wir eine sinnvolle und fachliche Ausbildung. Die Schule gibt uns die Möglichkeit und Plattform, das Talent eines Schülers zu entwickeln und zu polieren. Last but not least – Kinder sind die glänzende Zukunft unseres Landes, wenn sie also eine Ausbildung erhalten, ist dies wichtig für die Entwicklung unseres Landes!
Minita Thakuri, Prakash Subesi und Samichya Shrestha 

Besuch in Sailung

Anfang Juli verbrachte Jan Post 3 Wochen in Nepal. Die Absicht war, bei der Montage und Installation aller mit dem Container gelieferten Gegenstände zu helfen. Darüber hinaus Beratung mit den neu gewählten Leitern der lokalen und kommunalen Dachorganisationen über den 3-Jahresplan.   
Leider sind wir mit der Bürokratie und Korruption in Nepal voll konfrontiert. Alles in allem kamen die Artikel mit einer Verspätung von vier Wochen und zusätzlichen Rechnungen von über 5.000 € in Sailung an. Die gute Nachricht ist, dass praktisch alle Materialien eingetroffen sind. Und es gibt viele! Die Klassenzimmer sind mit den neuen Möbeln gefüllt, Beamer und Computer installiert, Unterrichtsmaterialien geordnet, der Generator in Betrieb und die Einführung der Nähmaschinen muss warten, bis die Regenzeit vorbei ist. Die Kinder und die Gemeinde wurden mit Kleidung versorgt und medizinische Hilfsgüter wurden gesammelt. Danke an alle Sponsoren, die die vielen Artikel gespendet haben.

Die Sachen aus dem Container wurden mit 4 lokalen Lastwagen zur Schule gebracht

Busprojekt:

Mit der Fertigstellung des beeindruckenden blauen Schulgebäudes und der Anerkennung der hohen Bildungsqualität erkundeten Familien, die weiter von der Schule entfernt wohnen, die Möglichkeit, ihre Kinder mit einem kleinen 4WD-LKW zur Schule zu transportieren. Zu Fuß ist zu weit und zu schwierig für die Kleinen. Die Schulbehörde kam ihrer Bitte zuvor und kaufte nach langer Suche einen kleinen Allradbus. Mit Beginn des neuen Schuljahres kommen nun 31 Kinder mit dem Bus. Auch 3 Lehrer und der Arzt fahren mit dem Bus zur Schule. 
Auch Muna freut sich sehr, dass der Bus zu ihr nach Hause kommt. Muna ist 9 Jahre alt, kann aber aufgrund eines Brandunfalls nur eine kurze Strecke laufen. Dank des Busses kann sie zur Schule gehen.

die älteste (7.) Schwester fehlt, sie wurde erst letzte Woche adoptiert

Der Bus fährt auch an einer Familie mit 7 Schwestern vorbei. Keine der Schwestern ging zur Schule. Aber jetzt, wo sie den Enthusiasmus der anderen Kinder in der Nachbarschaft sehen, kommen auch das zweitälteste Mädchen Alina, 10 Jahre alt, und ihre 2 jüngeren Schwestern in die Schule. Die Familie hat nicht die Mittel, um die Schulgebühren zu bezahlen, aber sie können sich glücklich schätzen, dass ihre Geschichte mit der Künstlerin Ragini Upadhyay geteilt wurde, die bereit war, die Familie durch die Schule zu unterstützen Shivata Love Foundation. 
Obwohl der Schulbus großen Erfolg brachte, ist sein Betrieb mühsam. Der Dieselpreis hat sich mehr als verdoppelt und der Verbrauch ist fast 4 mal höher als angegeben, besonders während der Regenzeit. Um Kosten zu sparen, übernachtet der Fahrer bei der Familie am Ausgangspunkt der Busfahrt. Es war ein besonderes Erlebnis, mitzufahren. Es sah aus wie eine Jahrmarktsattraktion, die so viel gestoßen und geschüttelt wurde. Der Startpunkt, an dem die Kinder abgeholt werden, liegt mehr als 500 Meter tiefer als die Schule. Es ist eine anstrengende Fahrt für Fahrer Milan, mit vielen Gangwechseln und hin und wieder einem neuen Versuch, durch sehr schlechte Passagen davonzukommen. Zehn der 31 Kinder, die mit dem Bus fahren, stammen aus Familien, die keinen Schulbeitrag zahlen können. Für diese Kinder suchen wir Paten.

mit dem Schulbusfahrer Milan auf dem Schulweg

Bücher für jede Klasse.

Es stellte sich schön heraus, dass Mrs. Fischer der Thang-Stiftung (https://stichtingthang.com/ ) konnten uns im Buchladen des Rajeev Joshi-Verlags und nepalesischen Mitglieds der Thang Foundation in Kathmandu treffen. Nach der notwendigen Aufklärung über die Zusammenarbeit und weitere Möglichkeiten haben wir 3 Büchertaschen (Dank an die Sponsoren) mit insgesamt 150 Kinderbüchern angeschafft. Jetzt gibt es in jeder Klasse eine Büchertasche mit Büchern der Lesestufe in der Klasse.  

Mit dem Stuhl können sie auch die obersten Bücher erreichen

Konsultationsvorsitzender VDC.

Mit den neuen politischen Führern des Shailung Village Development Committee [VDC] und des übergeordneten VDC, die für 5 Jahre gewählt wurden, fanden wie geplant Konsultationen zur Gestaltung des 3-Jahresplans statt.
Der Vorsitzende Shailung VDC, Herr Dhana Bbahadur Tamang, der selbst Lehrer war, hat die Schule bereits besucht und ist vom Schulgebäude und den angewandten Lehrmethoden beeindruckt. Er möchte, dass Lehrer anderer Schulen Praktika machen, um Erfahrungen zu sammeln.

Sitzungsvorsitzender Dhana Tamang, Jan Post und Krishna Shrestha

Die Themen aus dem 3-Jahresplan passen durchaus in seine Kommunalpolitik. Für das Geburtszentrum des medizinischen Versorgungszentrums Managaun gibt er an, dass ein besserer Standort verfügbar ist, zentraler in der Gemeinde. Er glaubt, dass die Bodenvorbereitung möglicherweise im Oktober beginnen könnte. Herr. Dhana gibt an, dass mindestens drei Personen Vollzeit arbeiten werden. 
Die Verbesserung der Straße hat für ihn eine sehr hohe Priorität. Wenn wir nächstes Jahr wiederkommen, sollte ein Großteil der Straße asphaltiert und wetterfest sein.
Auch das Fahren mit dem Schulbus wird dadurch erheblich erleichtert.
Er interessiert sich auch sehr dafür, landwirtschaftliche und touristische Projekte für die Gemeinde aufzubauen.

Weitere Beratung: 
Die Beratung mit dem Vorsitzenden des höheren VDC Shailung, Herrn Rimal Babu Shrestha, war etwas ganz Besonderes.
Wir durften ihn an seinem freien Tag zu Hause in seiner einfachen Wohnung in Kathmandu besuchen. Auch er hat die Schule besucht und ist von den Ergebnissen beeindruckt.
Auch der Dreijahresplan wurde mit Herrn Rimal besprochen; Er steht der weiteren Entwicklung des Agrarsektors sehr positiv gegenüber. 
Der Kartoffelertrag ist relativ gering. Herr. Rimal wird den Boden in Sailung auf Kartoffelkrankheiten untersuchen lassen, das Potato Crop Development Center befindet sich in Attarpur (30 km von Shailung entfernt).

Beratung Krishna Shrestha, Vorsitzender Rimal Babu Shrestha und Jan Post

Die Blumenkohlernte ist meist massiv, wodurch auch die Preise sofort fallen. Der 3-Jahresplan beinhaltet eine Idee zu prüfen, ob andere Kulturen denkbar sind. 

Er wies darauf hin, dass 20 km von Shailung in Magapauwa (dem Dorf, aus dem Shanti stammt) ein Projekt mit Tomatenanbau in Plastikgewächshäusern gestartet wurde. Projektleiter Norajon Shrestha wird uns sicherlich bei einem Gewächshausprojekt in Sailung unterstützen können.   

Tomaten im Plastikgewächshaus

Auch der Tourismus ist ein wichtiges Thema.

Die Kathmandu Post schrieb letztes Jahr, dass der majestätische Shailung eine wichtige Touristenattraktion im Bezirk Dolakha werden könnte.

Auf einer Höhe von 3.146 Metern ist es traditionell ein spirituelles Zentrum sowohl für die hinduistische als auch für die buddhistische Gemeinschaft. Dazu kommt eine atemberaubende Landschaft mit weitem Blick über den Himalaya. 
Um den Tourismus anzuziehen, muss man sich in die Wünsche der Besucher einfühlen.

Alles in allem wieder ein besonderer Besuch, der zeigt, dass die Schulleitung gute Kontakte zur Lokalpolitik hat.

High Shailung mit Blick auf die über 8000 Meter hohen Gipfel des Himalaya

Nachrichten von unseren Sponsoren:

Studientag bei den Wildgänsen:
Im vergangenen Juni organisierte die Wilde Ganzen Stiftung, unser Hauptsponsor, einen Studientag.

Jan Schouw war im Namen unserer Stiftung vor Ort. Es ist ein lehrreicher Tag geworden; der austausch zwischen den unterschiedlichsten projekten, interessante beispiele und die anwesenheit von projektteilnehmern aus verschiedenen ländern machten den tag mehr als lohnenswert. Am Ende des Tages konnte auch unsere Stiftung die Bühne betreten, um dem Vorsitzenden der Wilden Ganzen ein Dankeschön von Shailung in Form einer Urkunde zu überreichen. 

Frau Yvonne Heselmans nimmt die Urkunde von Jan Schouw entgegen

Botschaft der Stiftung Interkonfessionelle 40-Tage-Aktion Laren-Blaricum-Eemnes:
Ria Vos, Sekretärin sagt: Wir unterstützen seit mehr als 45 Jahren Projekte in Entwicklungsländern während der 40-tägigen Kampagne in den BEL-Gemeinden. 2019 kamen wir in Kontakt mit der Ton Memorial School Sailung Foundation, die in Nepal ein neues erdbebensicheres Schulgebäude realisieren wollte. Ein sehr ehrgeiziges Projekt, das aber das Ziel, das wir vor Augen haben, voll erfüllt hat: eine Stiftung, die von Menschen geführt wird, die sich völlig selbstlos dafür einsetzen, benachteiligten Kindern, Frauen und Gemeinden eine vielversprechende Zukunft zu bieten. In Sailung gibt es jetzt trotz schwieriger Wetterbedingungen und Corona-Problemen ein wunderschönes Schulgebäude. Wir sind stolz, dass wir diese Stiftung bei der Realisierung dieses ehrgeizigen Projekts unterstützen konnten und haben nun auch unsere Unterstützung für das nächste Projekt zugesagt, a Medizinisches Versorgungszentrum Anbau Geburtshaus, in der vollen Zuversicht, dass auch dieses Projekt erfolgreich abgeschlossen wird.

Gesucht: Sponsoren!

Wie schön ist es zu sehen, dass auch die Kinder weniger wohlhabender Familien in der Gruppe aufgehen, sobald sie eine Schuluniform haben. Diese 30% der Eltern schulpflichtiger Kinder können und müssen vorerst keine Schulbeiträge zahlen, werden aber bei günstigeren finanziellen Verhältnissen in Anspruch genommen. Es wird wohl immer Situationen geben, in denen Eltern den Schulbeitrag nicht zahlen können. Im Moment ist dies eine Gruppe von 33 Kindern. Davon wurden bereits 23 Kinder gefördert. Wenn wir alle Patenkinder bekommen, läuft die Schule inklusive Patenschaft finanziell unabhängig. Kürzlich durften wir sogar Paten für die Kinder aus Frankreich und Nepal begrüßen.

Nachricht von Schatzmeister Jan Schouw:

In den letzten Monaten konnten wir neue Sponsoren begrüßen. Dies verschafft uns einen stabilen Einkommensstrom von ca. 850 € pro Monat. An den Kosten der Schule (Gehälter, Unterhalt) beteiligen wir uns derzeit mit 595 € pro Monat. Neben einigen minimalen Kosten (Bankkosten, Versicherung) haben wir nun eine gute Balance zwischen Ausgaben und Einnahmen. 
Durch die Container-Aktion sind Mehrkosten entstanden. Die Materialien, die schließlich an ihrem Bestimmungsort landeten, kosteten uns 12.227 € für Transport, notwendige Dokumente, Lagerung und unvorhergesehene Dinge. Budgetiert waren 7500€. Die Differenz entsteht durch viel mehr Bürokratie (und Korruption), als wir in Nepal dachten, und damit verbundene Mehrkosten für Zwischenlagerung, Übernachtungskosten etc.

Danke für all Ihre großzügigen Beiträge in der vergangenen Zeit. Damit können wir schöne Projekte realisieren, wie den Bau eines Schulhofs mit lokalen Steinen, die Installation der Computer, die Anschaffung von Küchengeräten und Lagerschränken für die Klassenzimmer.  

 

Namasté und wenn Sie nach dem Lesen dieses Newsletters noch Fragen haben, können Sie mich oder eines der anderen Vorstandsmitglieder persönlich kontaktieren.
Im nächsten Newsletter besprechen wir die neuen Projekte, die in der Pipeline sind.

Danke für die Unterstützung und herzliche Grüße im Namen des Vorstandes,

 

Jan Post
jan.post@sailung.nl

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