De nombreuses discussions ont eu lieu à Sailung sur les possibilités de donner à l'école une signification plus large. Cela a abouti à une liste d’activités pouvant avoir lieu dans le bâtiment. Certaines d'entre elles démarreront bientôt, notamment un groupe de femmes qui se concentre sur le développement et l'échange linguistiques de base. Plus ou moins liés à la fonction scolaire elle-même, une bibliothèque, une salle informatique ainsi qu'une cuisine et des potagers sont prévus. Ces derniers principalement pour offrir un bon repas aux enfants. La bibliothèque et les installations informatiques sont au service de l'ensemble de la communauté.
Le groupe mère fonctionne à un endroit différent depuis longtemps. Entre 30 et 50 femmes y participent. Ils se soutiennent mutuellement dans différents domaines, et si nécessaire également financièrement.
S'ils peuvent utiliser le bâtiment scolaire comme lieu de rencontre, une attention peut également être accordée à l'éducation, car un grand nombre d'entre eux sont analphabètes. Sabitri Shrestha dirige ce groupe.
Il ordinateur/café Internet est utilisé pour l'éducation des enfants, mais pourrait également avoir une fonction communautaire. De cette manière, Internet devient accessible à tous. Au Népal, un vaste programme d'études en ligne est disponible pour tous les niveaux scolaires, comprenant du matériel pédagogique pour les enseignants, en népalais et en anglais.
Le transport de conteneurs comprenait 20 ordinateurs et ordinateurs portables qui seront utilisés pour cette initiative.
Le plan est d'en avoir un cuisine d'école mettre en place et créer la possibilité d'un jardin d'école dans lequel les élèves apprennent à cultiver leurs propres légumes. Ceci est basé sur l’idée d’attirer l’attention sur une alimentation saine. Les étudiants peuvent se voir proposer au moins un repas sain par jour à la cuisine de l’école. La cuisine sera dirigée par une équipe de mères : Dil Maya Shrestha, Laxmi Shrestha et d'autres pour les soutenir.
