Die Schule

Schaffung

Der Grundstein für die Schule wurde von Krishna Shrestha gelegt. Krishna wurde in Sailung im Distrikt Dolakha in Nepal geboren und ist dort aufgewachsen. Krishna studierte in Kathmandu und machte dort seinen Master in Sozialarbeit. Während seines Studiums half er Kindern bei ihren Hausaufgaben in der Herberge, in der er lebte. Nach seinem Abschluss arbeitete er für verschiedene Organisationen, die Menschen und Kindern mit Behinderungen helfen, Zugang zu Bildung zu erhalten und eine bessere Zukunft aufzubauen. Krishna sammelte Unterrichtserfahrung und entdeckte seine Leidenschaft und Mission zur Verbesserung der Bildung.

Beschwerden von Eltern

Basierend auf dieser Überzeugung gründete Krishna 2016 in seiner Heimatstadt Sailung eine Heimschule, in der 20 Schüler unterrichtet wurden. Krishnas Frau Shanti half auch beim Unterrichten. Shanti stammt aus demselben Bezirk und arbeitete nach dem Mathematikstudium in Kathmandu an mehreren öffentlichen und privaten Schulen. Krishnas Erziehung zu Hause fällt vielen Eltern aus der Region auf und sie raten ihm, eine eigene Schule zu eröffnen. Zu dieser Zeit gibt es in Sailung eine Reihe von Grundschulen, die von der Regierung finanziert werden. Krishna hört viele Beschwerden von Eltern und Kindern über diese Lehre. In der Schule scheint wenig gelernt zu sein. Krishna beschließt, die Bildung in der Region zu erforschen und kommt zu dem Schluss, dass Kinder in dieser Region eine bessere Bildung verdienen.

Schule zu Hause Sailung 2
Erste Schulklasse zu Hause bei Krishna und Shanti
IMG 2117
auch außerhalb des Unterrichts

Kwaliteit – Community school

Krishna besluit een community school op te richten. Hiervoor krijgt hij steun van de lokale gemeenschap, diverse politieke partijen, de andere scholen in de regio van Sailung en een aantal Nederlandse donateurs. Krishna noemt de school ‘Kids Learning Englisch School’ (K.L.E.S.) en bouwt de school op eigen grond in zijn geboortedorp. Hoewel er openbare scholen in de regio zijn waar men gratis naar school kan gaan kiezen toch veel mensen voor de K.L.E.S. wegens bewezen kwaliteit in afgelopen jaren ten opzichte van de openbare scholen. Er zijn zelf kinderen die een uur lopen naar de school terwijl de openbare school 5 minuten vanaf hun huis is.

die Eröffnung

KLES wird am 2. April 2017 eröffnet und ist die erste gemeinnützige öffentliche Grundschule in Sailung, in der Arme, Reiche und alle Glaubensrichtungen und Hintergründe zusammenkommen. 

Die Gedanken, eine echte Schule zu bauen, nehmen Gestalt an. Ende 2017 ist klar, dass Marcel und Ton einen Rundgang durch Nepal machen und anschließend Krishna in Sailung besuchen werden, um die Pläne des neuen Schulgebäudes zu besprechen.

Eröffnung der neuen Schule 2017 Sailung
festliche Eröffnung der Schule
KLES hinzugefügt In Erinnerung an Ton van den Brink März 2018

Es lief alles anders als erwartet. Als Krishna erfuhr, dass Ton in den Bergen abgestürzt war, fuhr er in Rekordzeit nach Kathmandu auf dem Motorrad in Makar, um Marcel zu helfen, wo immer dies möglich war.

In den folgenden Wochen ergänzte die Schulbehörde den Namen der Schule mit einer Hommage an Ton durch: In Erinnerung an Ton van den Brink.

Wir machen weiter

Jetzt, zwei Jahre später im Jahr 2020, gibt es einen Geschäftsplan für die Schule mit einem zugehörigen Bauplan für ein neues solides Schulgebäude mit 12 Klassenzimmern, die im Zeitraum 2020-2024 gebaut werden sollen. Dies können wir nur gemeinsam mit Hilfe aller Spenden erreichen.

Schule Sailung Design
Entwurf des KLES-Schulgebäudes zum Gedenken an Ton van den Brink

Erste Phase

Mit drei Bauunternehmen wurden in zwei Phasen Konsultationen zu den Optionen und dem Budget für den Bau des neuen Schulgebäudes durchgeführt.

Letztendlich wurde beschlossen, das Projekt mit lokalen Bauherren durchzuführen. Ein detaillierter Kostenvoranschlag ist verfügbar.

# Arbeitstage1200
Zementsäcke1225
Backstein18608
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Die Kostenschätzung ergibt einen Gesamtbetrag für die ERSTE PHASE von fast €75.000,-  

Neubau KLES Phase 1
erste Phase, 8 Klassenzimmer in 2 Etagen

Schulstandort: 27 ° 34'19.9 ″ N 85 ° 59'55.0 ″ E Lat / Long 27.572200, 85.998600 

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